超级英雄恶堕**心

**课桌的前沿。视线直接越过了****的头**，在****上方进行**汇。

    ****低下头。

    她看着铅笔盒盖子上的纹路。那是一条条平行的塑料凹槽。她的**甲在凹槽里慢慢地向前推进，推到尽头，再换下一条。

    周围的声音分贝很**。同**们的笑声、讨论声，还有走廊里跑过的脚步声，全部涌进她的耳朵里。

    她没有去看任何人。

    十分钟的课间休息时间。她没有离开过那把木质的椅子。

    这期间，有几个男生在过道里追逐。其**一个人跑得太快，身体撞到了****课桌的一角。

    课桌向旁边平移了两公分。放在左上角的语文课本滑落下来，掉在地上。

    那个男生回头看了一眼。他张开嘴想要说话，但他的同伴在前面喊了他的名字。他立刻转过头，继续向前跑去。

    ****弯下腰，捡起地上那本边角有些折损的语文课本。拍了拍上面的灰尘，重新放在课桌上。

    她把课桌向回拉了两公分，对齐地上的**磨石接**线。

    第三节课是体育课。

    但在现在的**校里，体育课很少在室外进行剧烈运动。大部分时间都被用来进行疏散演练和体能测试。

    体育老师穿着深蓝**的运动服，脖子上挂着一个银**的金属口哨。

    “全体都有，**场集合。”老师在走廊里喊道。

    **生们排成两队，顺着楼梯走到一楼。推开****楼的大门，一股夹杂着沙尘的冷风迎面吹过来。

    **场周围被****的铁**网围着。几百米外，可以看到一座灰**的防空塔。防空塔的**端有一个巨大的圆形建筑，雷达不停地旋转着。

    “按照个子**矮，分成四排。双手抱头，蹲下。”

    老师吹响了口哨。

    **生们迅速散开，找到自己的位置。

    ****走到第三排的**间位置。她刚刚蹲下，旁边的两个男生就往旁边挪了一步，空出了大概半米的空间。

    他们没有看她，只是低着头，互相用肩膀碰了碰。

    在这个特殊时期，哪怕是刚上小**的孩子，神经也变得异常敏感。

    大人们在家里讨论外面那些随时可能摧毁建筑的怪物，讨论那些可怕的传闻。

    这些传闻被带进校园，在孩子们**间传播。

    他们知道有些人会突然变得不一样。变得危险。

    在这个班级里，表现得**不一样的人，就是****。

    她不开口说话。她不参与任何一次游戏。她总是把整张脸藏在头发后面。

    孩子们无法理**这种沉默。在他们的逻辑里，无法被理**的，就是需要避开的。这是生物趋利避害的本能。

    没有嘲笑，没有推搡。只有这种物理上和视线上的全部隔离。

    “**报演练开始。倒数五个数，全部向二号防空**入口移动。必须手拉手，不准落下任何人。”

    老师拿着秒表，站在队伍前方。

    “五。四。三。二。一。跑！”

    队伍开始移动。

    按照规定，每排的**生必须拉住旁边人的手。

    ****站起身，向着二号入口的方向跑去。她抬起右臂。

    右边那个穿着蓝**毛衣的男生跑得很快。他的手在身侧摆动。****的手**伸过去，碰到了他的手背。

    那个男生猛地将手缩了回去。他转过头，看了****一眼。那是一双充满了**惕和退缩的眼睛。

    他没有停下，继续向前跑。拉住了前面一个同**的衣服下摆。

    ****的手停在半空**。手**微微弯曲着。

    左边的一个女生从她身边跑过。那个女生抓着自己的双手，低着头，看着地面，紧紧跟在队伍后面。

    ****收回手。

    她跟在队伍的**后面。大口地呼**着冷空气。肺部因为奔跑而有些刺痛。

    跑到防空**入口。厚重的铁门开着。里面散发着地下室特有的****泥土味道。

    老师站在入口**，清点人数。

    “好。演练结束。原地**散自由活动。不要靠近围墙。”

    老师在本子上划了一笔，转身走向体育器材室。

    **生们三三两两地散开。有的在沙**旁边堆沙子，有的在跑道上捡树叶。

    ****没有去沙**。

    她走到**场边缘的一棵几人合抱粗的老槐树下面。

    树**上有一些裂开的树皮。她伸出手**，抠下一小块卷起的树皮。将树皮拿在手里，轻轻捏碎。碎屑从****间落下去。

    她靠在树**上。

    几米外，几个女生在踢毽子。彩**的毽子在空**上下翻飞。羽毛摩擦空气发出“嗖嗖”的声音。

    她们的笑声清脆。

    ****看着那个在空**飞舞的毽子。毽子落在了地上，滚到了距离****的脚边不到一米的地方。

    两个女生跑过来。在距离****两米的位置停了下来